欢迎到 - 美吉姆国际早教合肥中心!手机:18055121020 / 电子邮箱:market355@mygymchina.com

服务热线:

18055121020
Banner

产品类别

联系人:刘老师
联系电话:18055121020
邮箱:market355@mygymchina.com
Q Q:1342274548
美吉姆国际早教合肥中心:
美吉姆合肥港汇中心;
美吉姆合肥祥源中心;
美吉姆合肥万科中心;
联系地址:合肥市蜀山区望江路和潜山路交口百大购物中心二楼(港汇中心)
合肥市庐阳区四里河万科广场3楼D3011商铺(万科中心)
合肥市庐阳区310号祥源广场1楼(祥源中心)

新闻与活动
您现在的位置: 首页 > 新闻与活动 > 内容
担心孩子不会交朋友?试试这样
编辑:美吉姆国际早教合肥中心   时间:2020-08-03

小婴儿时期,大多数孩子都与爸爸妈妈以及家人待在一起,随着月龄的增大,他们开始接触一些同龄的小朋友,跟他们一起上课、一起玩耍,慢慢开启属于自己的社交之旅。

在这之前,孩子就已经开始为迈出社交做准备了,他们在拥有了人际情感认知、内在情感认知、社交环境认知之后,会开始模仿并进行社交表达。下面,让合肥早教中心老师邀您一起看看,家长该如何帮助他们发展认知,促进他们社交能力的获得吧!

一.人际情感认知

细心的爸爸妈妈应该有所察觉,当你用严肃甚至有点凶的语气对着7~8个月的孩子说话时,他可能会委屈地撇嘴或者直接哭起来。这就是孩子的人际情感认知能力,他们开始意识到不同情绪状态的存在,能够理解他人的情感,从成人的表情中感知对方的情绪,判断对方是悲伤的、愤怒的还是开心的,并对此做出反应。

平时,家长可以借助游戏、故事等,向孩子展示不同的情绪状态,帮助他们理解情绪。比如读故事的时候,家长可以通过抑扬顿挫的声调、惟妙惟肖的表演着重表现故事中富含情绪的描写,展现不同的情绪。在亲子游戏中,家长还可以通过肢体和表情向孩子传达情绪,帮他们加深对他人情感的认知。

二.内在情感认知

除了要认知别人的情感,小朋友也需要认识并理解自己的情感和情绪,只有这样,他们才能在社交过程中与他人产生共情,理解他人的感受。

孩子情绪、情感的产生是一个自然的过程,美吉姆课堂接纳孩子各种各样的情绪状态。当孩子有自己非常喜欢的环节时,他们可以尽情表达自己的喜欢,老师和家长也会进行积极的回应。当他们因为不想参与某个环节而哭闹时,老师也不强迫,而是引导家长进行安抚、鼓励,让他们知道每一种情绪都是可以被接受的。

日常生活中,当孩子出现了不同的情绪表达时,家长可以告诉他们这是开心/难过/生气的情绪,教他们认识、接纳、正确表达自己的情绪,提升他们对自己的情感认知。比如,让孩子选择自己喜欢或者感兴趣的玩具,鼓励他们自己拿起来,然后帮助他们理解“喜欢”这种情绪。

三.社交环境认知

社交环境认知是指孩子能够意识到社交环境的存在。当孩子知道自己正处于一个社交环境中时,才能观察并模仿他人的社交行为,在美吉姆的课堂上,同龄的孩子和家长组成了一个小小的社交环境,他们能够在积极、和谐的社交环境中,观察身边人的表情、行为,并对他们产生兴趣,进而促进社交意识的觉醒。

在条件允许的情况下,家长要创造丰富的社交环境,提供积极的社交示范,让孩子多接触同龄的小朋友,这样他们才能慢慢适应社交环境,对社交环境产生兴趣。

四.模仿及社交表达

当小朋友理解了他人和自己的情感、情绪,并对周围的社交环境产生了意识时,他们就会去观察、模仿别人,并展现出一定的社交行为。比如,孩子尝试用“婴语”和爸爸妈妈进行一来一往的交流,模仿爸爸妈妈发出的声音,模仿他人开心地拍手、鼓掌,主动跟小朋友拉手等。

这时候,家长要欢迎并鼓励孩子出现的这些简单社交行为,并给予他们积极的回应,帮助他们建立社交自信,让他们更乐于向他人表达、同他人交流。

培养孩子的社交能力,家长既要根据他们性格特点进行耐心引导,又要勇于放手,鼓励他们主动与小朋友社交,帮助他们建立自信。

版权所有:美吉姆早教中心 技术支持:极汇科技18715146955手机版
合肥品牌早教中心,合肥早教机构哪家好,合肥国际早教哪个品牌好,合肥儿童早教咨询电话