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合肥美吉姆早教管理孩子情绪的方法
编辑:美吉姆国际早教合肥中心   时间:2018-10-29

     父母总是希望孩子能够一直快乐开心的长大,不要害怕、悲伤和愤怒,能够心平气和的解决问题,能够积极乐观的面对低谷,容易理解他人,并与他人建立和维持和谐的人际关系。所以孩子要有良好的情绪管理能力,这样才能做一个平和的人,合肥美吉姆早教认为想要有这样的情绪管理能力只能从小培养。

     什么样的父母就会有什么样的孩子,父母对孩子的影响是深远悠久的。情绪管理也不例外,父母在提高儿童情绪管理能力中的作用大致可分为情绪引导和情绪消除。情绪导向的父母可以调节孩子的情绪,把孩子的负面情绪看作一个机会,帮助他们了解自己,引导孩子有效地处理情绪;而情绪消除型的父母,想要的是消去儿童的负面情绪。情感导向的父母往往是良好的情绪管理者自己。消除情绪的父母往往有自己的情绪管理偏见。

     要教育孩子们管理情绪,必须对他们的情绪有一个基本的了解。合肥美吉姆早教研究表明一岁半儿童所表达的情感大多是基于基本情绪的。这些基本情绪的表达不仅是一种自我释放,更是一种适应环境、实现目标的手段。儿童在一岁半到两岁半之间,自我意识的情绪开始显现,儿童开始具有一定的管理基本情绪的能力。两岁半后,孩子慢慢学会控制基本情绪,并开始学会管理自我意识中的情绪部分。

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   “情绪首先通过刺激产生,然后孩子唤醒一种情绪,希望通过情绪表达来释放、获得注意力或达到目的。儿童情绪管理的关键是情绪唤醒后的自我唤醒,因为一旦自我唤醒,儿童的情绪就会逐渐枯竭,然后通过自我或父母的情感梳理,慢慢恢复平静。在贾家看来,教学儿童情绪管理不是为了让他们远离负面情绪,而是为了让他们具有情绪自我觉醒的能力。如果孩子没有情绪唤醒和疲惫的过程,那么孩子的情绪会反复爆发,导致孩子可能会无休止地发脾气或哭泣。

     在帮助儿童管理情感的过程中,我们应该把握两个原则,不要设定情感界限,无论是好的还是坏的情感,都应该得到认可。承认自己的感受,你可以更好地接受自己,接受别人。当出现负面情绪时,让孩子知道这些情绪是自然的,只要我们能够控制它就可以了。

     以上就是管理孩子情绪的方法。想了解更多内容请关注我们网站。我们会不定时更新内容,如有问题可致电我们,合肥美吉姆早教竭诚为您服务。

     


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